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我的班主任600字作文(通用范文5篇)

推荐人:admim 时间: 2023-05-25 00:45:22 阅读: 次

我的班主任600字作文(通用范文5篇)

前言: 关于我的班主任600字作文,精选5篇通用范文,字数为600字。“你是怎样一个人”这句话是我在小学的时候最喜欢听到,那时候,我只觉得自己是一个很任性很不懂事的女孩子。

关于我的班主任600字作文,精选5篇通用范文,字数为600字。“你是怎样一个人”这句话是我在小学的时候最喜欢听到,那时候,我只觉得自己是一个很任性很不懂事的女孩子。

关于我的班主任600字作文,精选5篇通用范文,字数为600字。“你是怎样一个人”这句话是我在小学的时候最喜欢听到,那时候,我只觉得自己是一个很任性很不懂事的女孩子。

我的班主任作文(通用范文):1

“你是怎样一个人”这句话是我在小学的时候最喜欢听到,那时候,我只觉得自己是一个很任性很不懂事的女孩子。

那时候,我只知道我的班主任姓陈,她很和蔼可亲。但是,有一次我因为一时的贪玩,让老师给我批评了,从此我的自尊心受到了严重的打击,就像一只被关在笼子里的鸟,无法自由自在的飞翔。

我们的班主任姓陈,她很关心同学,很关爱我们,她经常和我们开玩笑,逗我们开心。有一次,有一位同学在课堂上不小心摔伤了脚,我和她一样担心,就跑到办公室找老师。可是,老师却对我们说:“你们是怎样一个人呀?不能再像小时候那样,不听我们的话啦!”老师的这句话让我们一下就被了。

老师是一个爱干净的人,她每天都要把自己打扮的很好看,还要帮助我们的同学们。每天中午,她都会给我们吃午饭,让我们把饭吃完了才可以吃饭。有一回,老师还给我们上课时,她让我们写一些关于学校卫生的话语,我写的很不好,老师就对我说:“写完后再给我读一遍。”老师读完之后,还让我们写一遍,我很快就完成了。

老师还经常给我们讲课,她讲课时非常细心,讲课时很生动,每一个字我都认真听,老师讲课时很有趣,每一句话我都听得很仔细,老师讲课的时候,总会让我们做一些有意思的小游戏。

我们的班主任老师很负责,也很关心同学们,经常找同学聊天,我们都很喜欢她,老师也非常关心同学,有一次我们班的同学在课堂上说话了。老师看到了,就走到她的身旁说:“同学们,这个同学的家长不让你们到他家里来上课,这个同学家长是不同意的!你们是老师的学生。”老师听到这句话,马上走到同学们的身旁,说:“你们是老师的学生,怎么能这样说,你们是老师的学生,怎么能这样说呢?”同学们听到这句话,都把头转向了一边,老师也看到这一幕,走到我们面前说:“同学们,你们不应该这样说话,你们应该把你们的意见告诉我们。我听了以后非常感动,老师,你说的对,我们以后一定要改正自己的不良习惯,不要再让老师为我们操心了,我们以后一定要听老师的话,好好学习,天天向上。”

老师,您是一个多么伟大的老师,我们一定要好好学习,长大后好好报答老师。

 

我的班主任作文(通用范文):2

篇2

“你看你的头发多长多长了,快把头发剪了。”这句话是我们班的班长陈景林先生写的。我们都很讨厌她,但是,这句话让我们改变了对她的看法。

我们的班长是一个很有才华的女孩子,她经常穿的衣服都是美丽的、漂亮的。但是,有时候,她也很调皮。记得有一次,我在家里做作业,做的是一道很难的题。我看到别人都写的很好看,都是优美的句子,都是优美的句子,而我却一点也没有写。我心想:“陈景林,你的脑子里面一定有很多好词好句,你也一定会写的很好看的。”可是,她却一点也没有想到,她竟然在这道题做得一塌糊涂。我不知道她是怎么写的。

我们的语文老师是个很有责任心的老师。她经常给我们布置很多作业,我们做到很晚才睡觉。我们的语文老师很温柔,很严格。但是,我们的语文老师对我们很严格,所以,我们都很害怕老师。但是,我们的语文老师不仅对我们严格,而且对我们很亲切。

在我的心目中,陈景林是一个很有耐心、很爱笑的老师。每次上课她都会认真给我们讲解一些知识,让我们听懂,她还会给我们讲一些写作方法。她还会把一些重点的词、句子都给我们讲一讲,直到我们听懂为止,她才会放心。

我们的老师也很有趣。有一次,我在做作业,做完后,我觉得很无聊,觉得有一些无聊,就想:老师为什么不会来给我们讲解?我心里就像有两只小兔子在打架。后来,她走过来对我说:“你想干嘛?老师来教教你。”我说:“老师您教我们吧。”“嗯。”她说。“我们都来做作业吧。”她说。我说:“好吧。”于是我就认认真真的听老师讲课了。老师讲完后说:“嗯?你真有才。”听了老师的话我开心极了,我心里美滋滋的,因为我是个好学生。

这就是我们的语文老师,一个很有耐心的老师。

 

我的班主任作文(通用范文):3

我们的班主任兼数学老师。他是一位很严肃的老师,也很和蔼。有时我们做错了一道应用题,老师就会大发雷霆,但是有时也会很和蔼,不像有时候,老师是一位幽默的、幽默的、很有耐心的老师。

我们的老师不但和颜悦*,而且教学经验还很丰富。在课堂上经常会把学生引入课题之中,老师也会让同学们思索一下,同学们也积极思考,老师也不例外。老师也不像别的老师,总是说一些很简单的话,而是一句句的教育我们,使我们受益匪浅。这让许多同学都有点害怕,但是老师却一点也不怕,总是鼓励他们做完了以后再问我们,并且告诉我们做错了没有关系,老师也是有点不好意思的,但是老师也是为了我们好,所以才这么认真的。老师还有一个最大的特点就就是和我们一起玩,每次我们都会很开心,但我们还是会犯错误,老师也不会罚我们,而就是一定会把我们的错误全都改正过来,这也让我们感觉到老师的不易。在老师的教育下。我们班的纪律越来越好,学习成绩也越来越好,老师和我们一起玩,也让我们感觉到老师对他们很好,这让许多同学都感觉到了老师的伟大。

在课堂中,老师的一言一行都代表着一个班级的风貌。

在课堂中,老师会给我们讲课本上的知识。我们都会认真听课,做作业,老师会教我们做作业,做作业。

在课上,老师会给我们讲课本上的知识,讲课文里的知识。有些同学还会在课堂上玩一些游戏,老师会教他们玩这些游戏。我们还可以在课堂上做游戏,老师也会教我们玩游戏,让我们的身心在游戏中得到锻炼。

老师也有不好的地方,例如:我们的课堂不是很好,有些同学上课时会讲话,但是老师并不是在教他们,而是告诉他们上课要听讲,要认真听讲,不懂就问。

老师也有不好的地方,例如:我们的学习成绩不好,老是拖,但就是没有老师说的那么差,还有,老师也要我们上课要积极发言,认真听讲,不要开小差,要认真做每一样作业,老师对我们的成绩要不好不要过度。

这就是我的班主任老师,也是我的班主任!

 

我的班主任作文(通用范文):4

我们班的班主任,既有温柔的美,也有严厉的美。她是一个和蔼可亲的老师,也是一个爱学生如同母亲般的老师。

我的班主任兼班主任兼语文老师,也是一个和蔼可亲的老师。有一次,我上课不专心,一心一意的听讲,结果被老师发现了我的异样。老师把我叫到了办公室。老师说:“老师要说一句话,就是“你不专心听讲,你怎么能听得懂老师说的话呢?”老师的话,我一直都没有勇气听。老师又让我重新回到了讲台上。我回到座位后,一心一意地听讲,结果老师说我一句也听不懂。这时,老师又说:“你不专心听讲怎么行,你不专心听讲又怎么对得起家长和老师的期望呢?你应该多听老师讲的这个道理呀!”

我不好好听课,上课不专心听讲。这个问题我一直都没有勇气对老师说。

有一次,老师给我们讲一个很深的笑话。有一个人说:“有一天,一位老婆婆在山上走着走着,突然被一只猴子吃掉了一大块肉。这个人想要吃掉老婆婆,就在山上找了一根绳子把老婆婆的头缠好,又把绳子绑在树上,这位老婆婆看上去像一只猴子,老婆婆又看上去像一只小鸟。可是,小鸟没有翅膀。这个人想了想对老婆婆说:“老婆婆,让我来帮你吧!”老婆婆高兴地答应了,把小鸟给了这个人。

老师还是一个很有耐心的老师。

有一次,我们班上的一位同学,不小心掉进了深潭里。老师急忙跑过来,把他拉了上来,把他送上岸。这位同学的家长看到这一切,很是担心,把老师带到了医院,医生说,是这位同学掉进了深潭。老师听了,把老师带到了医院。老师听了老师说的话,把老师带到了学校,老师说,这位同学的家长把他送到了医院,医生说,这位同学只是因为不听老师的话。听了老师说得话,我的鼻子一酸,眼睛模糊了。

老师,您不就是那位和蔼可亲的老师吗?我们一定不辜负您对我们的期望!

 

我的班主任作文(通用范文):5

班主任作文6

“xx年级的孩子就像刚刚长出芽的小苗,不能只靠老师一个人去呵护就会长大的;xx年级的孩子就像刚刚长出来的树苗,不能只靠老师一个人去呵护就能长大的;xx年级的孩子就像刚刚长出树苗的小苗,不能只靠老师一个人去呵护就会长大的。”这是我们上一届的一位学生曾经说的一句话,可是在我听来却有着很大的震撼与震憾。

记得在我刚进校时,看到老师们辛勤的教学,我心里就有一个念头:不管怎样都要认真听讲,不辜负学校和我这个班级的期望。在这xx年里,我努力学习,认真上好每一堂课。上课认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,不搞小动作。下课时也积极参加活动,和同学们搞好关系。在学习上,我认真听讲,遇到不懂的问题就主动请教,遇到疑难问题虚心向老师请教。在学习上,我刻苦努力,不断进取,认真刻苦,取得了一定的成绩。

在这xx年来的时间里,我从一个什么都不懂的小孩子逐步长成了一名优秀的中学生,在过去的xx年里,我一定要好好学习,不辜负老师和学校给我提出的期望。在这新的xx年里,我要认真学习,戒骄戒躁,继续努力。在这xx年的时间里,我会严格要求自己,努力做好各项工作,不辜负学校对我的期望。

这xx年我的中学工作我做主,我一定不辜负学校对我的期望。在新的xx年里,我一定要把中学生活搞好,不辜负学校对我的期望,争取更上一层楼。

 

本文标题:我的班主任600字作文(通用范文5篇)

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