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记叙文文体知识600字(通用范文7篇)

推荐人:admim 时间: 2023-07-10 14:39:56 阅读: 次

记叙文文体知识600字(通用范文7篇)

前言: 关于记叙文文体知识,精选4篇通用范文,字数为600字。今天下午第三节课的时候,老师就宣布了要开始打乒乓球比赛的规则,老师的话音还没有落音就已经听到同学们的掌声了。接着老师就宣布比赛开始。

关于记叙文文体知识,精选4篇通用范文,字数为600字。今天下午第三节课的时候,老师就宣布了要开始打乒乓球比赛的规则,老师的话音还没有落音就已经听到同学们的掌声了。接着老师就宣布比赛开始。

记叙文文体知识(通用范文):1

我们学校每个星期都会有一个星期五下午的体育活动。

今天下午第三节课的时候,老师就宣布了要开始打乒乓球比赛的规则,老师的话音还没有落音就已经听到同学们的掌声了。接着老师就宣布比赛开始。

比赛开始之前,老师把球放在桌上摆成了一个三角形,同学们都在认真的看着,生怕错过了一个精彩的时刻。接下来就是比分打了,同学们都在为自己的队伍捏了一把汗。老师把球放在手心上左一下右一下左一下的晃来晃去,可是球还是没有掉下来,同学们都十分着急,有的同学想要把球打下来,可惜没有成功。有的同学想要把球拍下来,可是一不小心就把球拍掉了。还有的同学想把球拿回来,可是没有成功,有的同学想到了放弃,这时老师的眼神充满了希望。同学们都在心里默默的给自己打气。终于老师发球了,同学们立刻把球抛起来,一下子打了个空,球在空中画出了一个弧线,又落下了。同学们高兴的又蹦又跳。

接着我们就是发球了,我们把球放在桌子上,然后把球放在桌子上再把球放在桌子上,同学们都在认真的看着,生怕错过了一个精彩的时刻。

最后比赛开始了,我们的对手也是十分的强大,一发球,球就落到了地面上,同学们都在为我们欢呼。我们高兴的又蹦又跳。

这次比赛我虽然没有赢,但是我们都尽力了,因为这次的比赛是我们全班人的骄傲。

 

记叙文文体知识(通用范文):2

教育叙事的文体是以教师、学生为中心,以学生、家长为纽带,以教育为主旨的活动,并通过活动的开展,使其有效地影响学生的学生的学习。

在教育教学中,我们要注重对学生自主性的培养,教育学生要学会自立、自强。

在学生的学校生活中,教师应关爱学生,让每一个学生健康成长。

在学生学校里,学生是老师的学生,教师要尊重学生、信任学生,要与学生平等相待,要以尊重的态度对待每一位学生,尊重学生的人格,尊重学生的人格,尊重学生的个性差异。

在家庭教育中,教师要与家庭教育密切配合,让每一位家长和孩子都感受到孩子的尊严,让他们感受到自己的孩子是最棒的,也是最有用的。

在社会教育中,教育是一项长期的工作,教师和学生是平等的,没有任何权利,任何权利,教师和家长都是平等的,要想做好这一切,就要教育好学生,教育好学生,家庭教育是很必要的。

总之,教育好每一位学生,教师就是教育好每一个学生的教师,学校是每一个学校的,教师的职责就是教育好每一个学生,学校也是每一个学生的,我们要做到以上六点,让每一个学生都健康成长,学生都成才起来,那样,学生就能得到教师和家长的认可,学校也会感到自己的进步。

 

记叙文文体知识(通用范文):3

xx月xx日下午,我们全体学生开了一次以“生活中的一件小事”为主题的文体活动。在这一次活动中,我们要用我们的实际行动去证明一个道理:“生活中的一件小事,往往可能影响到人的一生,甚至甚至可以决定一个人一生的命运。”

在这次活动中,让我最难忘的事是那次打乒乓球。记忆中,这个活动就是把乒乓球拍拿出来,然后在桌子上一拍、一甩,再用力一拍,乒乓球就像一个顽皮的娃娃,在桌上来回地滚动着。我看着那个乒乓球就想着,如果我拿不住它,那该有多尴尬。我拿着球拍一拍,球落在了我的桌上,我就想,这样一个球也打不出去啊,还是让它吧。于是,我就把它捡起来放回地板上。

我拿着球拍,一个一个地把球拍向后一挥,我的手都快被打红了,我只好把球放下,继续练习。

练习了一段时间后,我就有点不耐烦了,心想:乒乓球这么难玩,我就不学了!我就想,我一定要学会乒乓球!我就一遍一遍地练习,终于,功夫不负有心人,我学会了。我把乒乓球拿下来给爸爸看,爸爸说:“你太棒了。我们来个比赛吧!”“好!”我高高兴兴地跑到爸爸面前,拿起球拍就往爸爸身边一挥,“啪”,球就像一个调皮的孩子一样,在爸爸的球拍上转来转去,我看着爸爸那认真劲儿,我也学着爸爸的样子,学啊学,最后终于学会了,我兴奋地跳了起来。

通过这次的文体活动,我明白了一个道理,无论做什么事情都要认真对待,不能因为一件小事就决定放弃,而是要坚持到底,这样才能成功。

 

记叙文文体知识(通用范文):4

有关记叙文和议论文文体知识的学习

在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的文章该怎么写吗?以下是小编精心整理的有关记叙文和议论文文体知识的学习,仅供参考,欢迎大家阅读。

“记忆是什么?记忆是一本厚厚的书,是一位老师,是一首歌谣……”这首歌的歌词让我记忆犹新。

在我的记忆深处,有着一位老师,一个让我难以忘怀的老师,一个值得我敬重的老师。

她是一个普通的人,但是她是我在小学生涯中最尊敬的老师。她,是一位和蔼可亲的老师,一个在我身上看不到缺点的老师。她,不高不矮不胖不瘦,她就是我的班主任——杨老师。她是一个和蔼可亲的老师,她,是我的老师。

记得在我刚进初中的时候,我的成绩并不是很好,可以说是差得不可理喻。杨老师知道后,在我的心中,就像是在我的眼睛里放了一颗闪亮的星。我心里暗暗下定决心,一定要努力,不辜负老师对我的期望。

杨老师,您在我的心中,就像是一根红烛,燃烧、照亮了我的人生之路。记得一次课间休息,我们正在操场玩,一个同学摔倒了,杨老师看见后,立刻跑过去帮他擦掉身上的尘土,并扶他起来,一瘸一拐地走到教室门口,问那个同学:“你疼吗?要不要回去休息一会儿。”同学们都点点头说:“谢谢您,老师。”

在课余时间里,我们都会在教室里玩耍嬉戏,可是,那个同学却在教室里上课。有一次,杨老师走进教室,问那个同学:“那个同学你疼不疼?有没有摔倒?”他回答:“疼。”老师就把那个同学叫到一个角落里,把他扶到课桌椅上坐好,拿起他的课本,让那个同学在课桌上坐好。这时,那个同学就像犯了错的孩子,脸红到脖子根。老师看了他一眼,就开始讲课了,那个同学听得非常认真。那个同学听不懂,杨老师又讲,那个同学听不明白。这时,老师就把那个同学叫到一旁,耐心的给他讲着道理,直到那个同学听懂为止。那个同学听完,老师就把那个同学叫到办公室里给同学们讲课,并对那个同学说:“你不要再上课讲话了,下次上课就不要再讲话了,知道了吗?”那个同学点了点头。那个同学听懂了,老师就把他叫到办公室,和他讲了一个很深刻的道理,让他知道了自己的错误,并让这个同学在课后认真改正。

杨老师,您是多么地辛苦,我想对您说:老师,谢谢您。是您的辛勤,培育了这些无数颗幼苗,把我们培育,让我们在人生的舞台上展示出最精彩的一面!

 

本文标题:记叙文文体知识600字(通用范文7篇)

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