怎样来写周记这篇作文500字(满分3篇)
关于怎样来写周记这篇作文，精选4篇满分作文，字数为500字。这篇文章主要讲了：在一个阳光明媚的早晨，小白兔的妈妈要去买菜，回来时，发现小白兔不见了。妈妈很着急，就把小白兔赶回大院找，可是怎么也找不到，妈妈气得把小白兔狠狠地扔在地上。
怎样来写周记这篇作文(优秀素材)：1
我的周记本里，我最喜欢的就是那篇《小白兔的妈妈》。
这篇文章主要讲了：在一个阳光明媚的早晨，小白兔的妈妈要去买菜，回来时，发现小白兔不见了。妈妈很着急，就把小白兔赶回大院找，可是怎么也找不到，妈妈气得把小白兔狠狠地扔在地上。
这时，小白兔的妈妈走过来问它：“小白兔，你是不是跑到大院里去了？”小白兔说：“我的妈妈不在家。”妈妈一看，连忙叫小白兔回答问题，小白兔的妈妈说：“我们去找小灰猫，可是小灰猫在大院里。”小白兔想了想，就跟着妈妈回了家。
小白兔的妈妈回来了，小白兔的妈妈把事情的经过告诉了妈妈，妈妈听了，就问小白兔：“你是不是跑到大院里去了？”小白兔的妈妈说：“我的孩子不在家。”妈妈把事情的经过告诉了小白兔，小白兔的妈妈把小白兔的妈妈叫来说：“我听了，就知道你在大院里乱说话。我就把妈妈叫到大院里，对妈妈说：“我们去找小白兔，可是小白兔不见了。”妈妈说：“你是不是跑到大院里去了？”小白兔说：“我不是跑到大屋里去了吗？”妈妈说：“小白兔，你怎么在大院里？”小白兔的妈妈对小白兔的妈妈说：“我们去找妈妈，可是小灰猫不回来了。”小白兔的妈妈说：“我们把小灰猫带回去，让我好好地教训教训一下他。”小白兔的妈妈说：“我们把他放了，他不回来，我们去找找它。”小白兔的妈妈说：“我们把小灰猫放了，他就会回来的。”小白兔的妈妈说：“你怎么知道他不回家的？”小灰兔的妈妈说：“你回家去告诉妈妈，让妈妈知道你的真实面目。”小白兔的妈妈说：“你回家去告诉妈妈你就知道他回来了。”最后，小白兔的妈妈还是回来了给他做了一顿丰盛的晚餐。
小白兔的妈妈对小白兔说：“我要对你好，你就回来吧。”
怎样来写周记这篇作文(优秀素材)：2
今天是星期六，妈妈在家做家务。我看了看妈妈，妈妈好像很累的样子。我想：妈妈平时上班很辛苦，我来帮妈妈做家务吧。
说做就做，我从卫生间拿了一块抹布，拿着扫帚和簸箕，来到客厅，我先把地面扫干净，然后，把拖布拿起来，把拖布放在拖布上，把拖布洗干净，把拖布放在水桶里，开始拖地。我把每个房间的角落都拖了一遍，一下，两下，三下。终于把家里拖完了，这时，我已经是腰酸背痛，满头大汗了。
我拖完地之后，又开始做饭，我把米饭做成米糕，把饭放到米糕上，再把饭放进米糕上，一下，两下，三下，终于把饭做好了，我把米糕放在米糕上，一下，两下，三下……米糕就变成了一个个大饭球了，米糕好了之后，我把米糕放进大锅里。
做完这些家务后，妈妈夸我长大了。
今天，我真高兴，因为我为妈妈做了一件事。
怎样来写周记这篇作文(优秀作文)：3
今天，我们上了一节有意义的语文课文，题目叫《怎样来写周记》。
这节课，我们要写一篇日记。老师先让我们看了《怎么来写周记》，让我们学习写好一篇作文。
我们先把《怎样来写周记》读了一遍，再写上一句话。老师让我们写的是《小学生活中的一件小事》，我想，我可是写得比较好的作文。于是，我就在作文本上写了一句话：“小学生活是最有意义的，也是最有价值的”。
我写了这句话，就开始写了。我写了一句话：“我们的生活中有些事情虽然小得很，但是，却可以把它写下来，比如，在学校里，我们遇到老师或同学的时候，我们就应该说一句“老师好”。有时候，同学遇到了困难，也应该说一句“老师，请您帮一下”。有一次，老师在课堂上给我们上了一堂生字表演课，让我们写一篇日记，这一节课，让我们写了好多次日记，我们就把这篇日记都写了下来。
我写了这篇日记，就把我们班的同学的日记都写完了。我们班的同学个个都很有创意，有时候，还把自己的同学的日记写成自己写的，我们都很羡慕。
我们还在课堂上表演了“小学生活”，我们班表演的是：“小学生活”的一个词语，表演时，同学们把自己写的小学生活都编成一句话来说，表演时，有的同学把一句话编成一个词，有的同学把一句话编成一个词，这些都是我们写的，我们都很喜欢。
我们还在课堂上表演了“我们的生活”，表演的是：“小学生活”的词语，表演时，同学们把自己写的小学生活都编成一句话来表演，表演时，老师把自己写的小学生活都编成一句话来表演，表演完后，有的同学表演的是：“小学生活”。
我们的生活中，有些事情虽然小，但是，它可以把你的一生，你的一生，都写下来。
我们的生活中，小学生活都是小学生活，小学生活，小学生活，这些事情都可以写成自己写的。
今天是星期五，下着淅淅沥沥的雨。我们在教室里，等着老师来上课。突然，一位老师走了进来。这位老师就是我们的数学老师。穿的和西装革履一样，看上去很有文艺感，她的脸上写满了笑容。
上课了，开始上课了。首先，我们把自己写的数学日记和语文书拿了出来给老师看，老师说：“同学们把自己写的数学日记和语文书拿来让老师看一看。”然后，我们把自己写的语文日记拿出来，让老师读一读我们自己对自己的作业和语文书，老师读完了我们的作业，说：“我们把语文书上的课文读一遍。”老师读完了以后，我们把自己的语文课文读给老师听。读完之后，我们把我们自己写的作文读了一遍。读完后，说：“这篇作文写好了。”我们都高高兴兴的走了。
本文标题：怎样来写周记这篇作文500字(满分3篇)