班主任教育叙事表彰通报400字(满分5篇)
关于班主任教育叙事表彰通报，精选4篇满分范文，字数为400字。尊敬的领导、各位同仁、老师们： 尊敬的领导、各位同仁、老师们：大家好!班级情况概述。
班主任教育叙事表彰通报(优秀素材)：1
尊敬的领导、各位同仁、老师们：
大家好!
一、班级情况概述
我校在本学期，开始正式开始了本学期的工作，现在已经开始了一学期的教学工作。现根据学期工作的安排，我校开学初制定了班主任工作计划，制定了本学期的班级工作计划，具体实施。
一、班级基本情况：
本班共有学生366人，其中男生37人，女生31人，其中男生67人。在上学期开始之际，我班在开学初就制定了新学期制度，在上学期的教学过程中，我班的学生在各方面表现突出，有良好的学习风气，有良好的班风和班貌。在学习上我班的学生成绩在全年级中均名列前茅，但在纪律上，我班的纪律不是很好。为此在班级工作中，我们要加强对学生的纪律管理，严格要求学生，培养良好的班风，增强学生的集体主义观念，提高他们的学习成绩，让学生在学习上有竞争意识，同时也让学生在纪律上能自觉遵守，在纪律上能够互相帮助。
二、工作目标：
1、在本学期的工作中，我班要加强对学生的思想品德和良好习惯的培养，要加强对学生的行为规范的教育，使学生从小养成良好的行为规范、学习习惯和生活习惯，在思想上，做到尊重每一个学生。
2、在本学期的工作中，我班的班级工作将从以下几个方面开展：
3、继续加强学风建设，培养良好道德品质，树立优良的班风
4、开展一些有益班级的活动，让每一个孩子成为优生。
5、继续加强学困生的辅导，提高他们学习的效率。
三、具体工作：
6、加强对后进生的辅导，使他们在原有基础上，大大提高。
7、加强与家长的沟通，及时了解学生的思想动态，及时反馈情况。
8、对于学习上有困难的，及时与家长联系，了解学生的学习情况，做好家校配合。
9、开好每月一次的主题班队课，利用每周一次的班队活动，对学生进行爱国主义教育和科学文化知识的积累。
10、加强学生的日常行为规范教育。
四、具体工作安排：
班级工作主要有两项内容，一项是卫生工作。一项是卫生习惯，一项是良好习惯的养成。
五、本学期班级工作总结与计划
一学期以来，在老师们的大力支持和各位同仁的共同努力下我班的工作取得了必须的成绩。但是，我们也看到一些成绩的取得与经验的欠缺。我们也清醒的认识到，在我们管理上还存在许多的不足，如：有创造性的管理，有教学上的问题，还有个别学生的自制力还需进一步加强。
以上是我在一学期的班主任工作中所做的几点工作总结，不妥之处请领导与老师们批评指正!
总之，在上学期工作中，我班的各项工作都取得了很大的进步，但是我班的各项工作
班主任教育叙事表彰通报(精选范文)：2
本学期我校教导处以创优教育活动为契机，围绕学校创建工作，开展了各项活动。现将我校教育工作总结如下，请予评议。
一、以创优教育为核心的教育观念，加强自身的师德素质教育
一）加强学习，不断提高理论水平。
我校以“创建学习型学校”为契机，加强自身师德修养的提高，组织开展多种形式的学习和教育活动，努力提高思想素质和理论水平，不断提高自身综合素质，努力把思想素质的提高作为工作的重点之一。学习的主要内容包括《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德规范》、《教师职业行为规范》、《中小学教师职业道德规范》，学习《中小学教师职业道德规范》《中小学教师职业道德规范》等一系列学习材料，进一步提高教师职业道德修养。
二、加强师德建设，促进教育质量进一步提高。
1、加强师德建设，组织教师学习《教师职业道德规范》和《中小学教师职业道德规范》，进一步提高教师职业道德规范水平。
2、加强理论学习教育。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，进一步增强做好人才储备的意识。学习《师德建设》。
3、加强教师职业道德建设。学习《教师法》，进一步规范教师职业道德，规范教师职业道德。加强师德规范学习。
4、组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，进一步提高教师职业道德水平。
5、加强教育，努力提高教育教学质量，促进学校工作的发展。
三、以德育为核心，加强教育管理。
6、继续深化“三项建设”，即教师的思想建设、业务建设、文化建设。
7、加强师德建设，加强师德修养建设，提高教书育人质量。继续加强教师的思想教育和业务学习，努力提高教师的思想素质和业务水平。
8、开展“学习型学校”活动。加强师德建设，进一步强化教师的职业道德规范教育，加强教师队伍建设。加强教师的业务理论和专业技能建设，不断提高教师专业素质。
9、继承教育的优良传统，积极开展“师德建设”活动，不断提高教师的教书、育人的水平。
总之，为进一步促进我校的教育教学质量，加强教育管理，我校在下学期，将继续加强教育管理，加强学习，不断提高教师职业道德和业务水平，促进学校教育的发展。
班主任教育叙事表彰通报(通用范文)：3
一)班级情况分析
1、班级情况分析
我班共有学生400多人，其中女孩子20多人。班集体建成较为稳定，但也有一部分同学学习成绩相对较差，学习成绩较上学期有较大进步。
2、学习成绩分析：
3)
部分同学学习目的不明确;
4)
班级整体学风较差，学习习惯、学习态度、学习方式不端正等。
5、学习情况分析：
6)
学习成绩较差。有少数同学在学习方面有明确的学习目的，但在纪律方面不够好。
7)
学习目的不明确;
8)
学习成绩较好，但学习方式较随意。
9、班级情况分析
10)
学习态度较差，但学习习惯比较好、有学习习惯，有上进心，但学习态度较差。有的同学上课时不听讲，不能认真听讲，学习方式较活跃。上课听讲不听讲，学习习惯不好，学习态度不端正等，对自己的学习要求较高。
11)
纪律方面较差，学习习惯不够端正、自觉，学习方式不端正等，学习方法较随意，学习态度比较随意。
12)
学习态度不端正，上课不能认真听讲，学习习惯不够好，学习方式较随意。
13)
学生纪律松散，学习习惯不好。有的同学上课不认真听讲，不做作业，上课听讲不认真，不能专心学习。
14)有的同学上课时爱随便讲话，不做好自我批评，影响了学习成绩，也影响了学习成绩的提高;学习方法不端正，学习方法较随意，对自己的学习要求较低，上课不听讲、不听讲、不作好笔记等。
15)
学习风气较差，上课不能专心听讲、认真听讲、积极回答问题，学习方法较随意，学习方法不端正等。
16)
学习能力较差，不能专心听讲。上课时不认真听讲、不做好笔记和作业，作业有时不能认真检查，有的同学上课不能听讲，有的同学在学习上不能专心听讲、不能专心听讲。
17)学习成绩较差，学习态度较差，有学习习惯不端正等，作业态度不端正等。
二、班级情况分析
一)学生情况分析
本人在教育管理工作中存在的一些问题，主要表现为：
18、学生的纪律性不够好，纪律不好，学习习惯不端正。
19、上课纪律不好，学习习惯不好，学习成绩不好。
20、学生自理能力较差。
21、学生的学习习惯不好，学习态度不端正。
22、纪律较差，学习态度较随意，学习态度不端正等，学习成绩较上学期有较大进步。
二)学生情况分析
本班学生男生多，女生少，基本上能遵守校规、校纪、上下班时间表及课堂纪律等，有少数同学学习态度不好，学习习惯不端正。上课时爱随便讲话，学习习惯较差。学习能力较差，学习成绩相对较差。
三、班级情况分析及原因分析
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