科学作文四年级250字(优秀范文7篇)

关于科学作文xx年级，精选5篇xx年级优秀范文，字数为250字。这个故事主要讲：一只小鸭子在路边玩的时候，它看见一只大象在喝水，小鸭子就问大象：“大象哥哥，我可以跟你一起喝水吗？”大象说：“当然可以，但我要用长鼻子吸水”于是，小鸭子就跳入了大象的嘴里，大象看见后就把长鼻子伸进了水里，把小鸭子吸到了嘴里。

关于科学作文xx年级，精选5篇xx年级优秀范文，字数为250字。这个故事主要讲：一只小鸭子在路边玩的时候，它看见一只大象在喝水，小鸭子就问大象：“大象哥哥，我可以跟你一起喝水吗？”大象说：“当然可以，但我要用长鼻子吸水”于是，小鸭子就跳入了大象的嘴里，大象看见后就把长鼻子伸进了水里，把小鸭子吸到了嘴里。

科学作文(优秀范文)：1

今天我读了一个故事，名字叫《科学与生活》。

这个故事主要讲：一只小鸭子在路边玩的时候，它看见一只大象在喝水，小鸭子就问大象：“大象哥哥，我可以跟你一起喝水吗？”大象说：“当然可以，但我要用长鼻子吸水”于是，小鸭子就跳入了大象的嘴里，大象看见后就把长鼻子伸进了水里，把小鸭子吸到了嘴里。

这个故事真是有趣，我以后一定要学会这个故事，以后做事情的时候不要像大象一样，要用头脑去思考。

科学作文(优秀范文)：2

本次参加了为期五天的“科学讲座”，虽然是短暂的一天，但是让我的思想受益匪浅。通过这次培训，使我对教科研有了进一步的理解，对新课标有了新的认识。

一、新课程理念下的课堂教学

课堂教学作为一种师生关系的主导因素，应当是师生交互、生生互动、共享和共享的过程。教师在课堂教学中，要从知识的传授者转变为知识的引导者，学生的学习活动从以师为主转变为以教师、学生的组织活动和引导者。在学生学习生活中，要注意激发学生学习兴趣，引导学生在自主学习活动过程中主动地、富有个性地学习。要求课堂教学要从以教师讲解为主转变为让学生主体地参与学习、指导学生搜集信息、处理信息、提高学习能力，培养学生综合素质。

二、新的课堂教学观念下的教师

新时代下的课堂要求教师在课堂教学中要改革旧的教学模式，突破旧的教学模式，采取多样化的教学手段来引导学生主动参与到科学探究活动中，鼓励学生积极地获取知识，培养能力。教师应是学生学习的合作者、引导者和参与者。教师要善于激励学生，给予学生积极的引导，让每个学生都有参与科学探究的机会。教学中，教师要创设宽松、、和谐的教学氛围，给学生一种亲切、和谐、信任、安全的感受，让学生体验到师生在一起活动，增强学生的主体意识，自我调节和内在活动，使学生在活动中充分发表自己的看法和观点，在交流中培养学生的能力。教师还应尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使教学形式更直接、更生动，更有利于学生参与体验，培养学生的创新意识、创新能力、创新和合作精神。

三、新的教师要努力适应现代教学的要求

现代教育技术手段是远程教育的基础,教师是学生的终身发展的重要资源，因此，教师不能脱离教学实际状况，脱离学生实际，就失去了创新的源泉。新课程的基本理念之一就是“一切为了学生的发展”，而“为了每一位学生的发展”则是课程理念下的一个重要理念。

四、新的课堂教学观

教师是课堂中的引导者,学生是学习的主体.教师要鼓励学生积极大胆的提出问题，并对学生提出的问题进行评价，给予适当的引导。新课程下的课堂教学应当是师生互动、生生互动，学生是共同的学习主体，教师是组织者、引导者与合作者。新课标理念下的教学应成为师生交往、互动的互动者。教师作为知识的创造者和发展的促进者,在“以学论教”指导下,教师要由知识的传递者变为学习的组织者、引导者和合作者.

通过此次培训，使我深深地体会到了自己的不足之处。在以后的教学中,我会学习新课程的有关理念,以新思路、新方法来指导自己的教育教学工作,使自己的教育教学工作符合素质教育要求,适应时代发展趋势。同时我们也要积极主动地学习先进的技术,努力提高自身的业务水平,使自己能不断更新、发展和进步。

通过培训，使我深刻地认识到：一名优秀的教师,必须要具备渊博的知识,良好的思维品质，同时要有高尚的道德情操,让学生感到你真心地为他们,从而在思想上产生共鸣,从而达到教育的目的。

科学作文(优秀范文)：3

“一切以科学为重”这句话说得一点都没错。在生活中，科学处处都在进步，我们的生活就应该处处充满科学。

科学是一门科学技术，科学可以把无形的东西变成各种形状，比如：电脑、汽车，甚至连一个小小的电灯泡都没有。但是在现实生活中，人们往往都忽略了这些东西，有一些东西可以用一辈子，比如说：电灯、电灯、电扇等，但是，如果没有科学家们的研究，那他们就不会研究这些东西了。

科学家们在科学的领域中创造的东西可真不少呀!比如：人类的发明、工艺品。有的科学家为了发明更多东西，就不择手段的去发明创造，这些都是因为人们不知道，他们没有去探索。

科学家们在科技的领域中创造的东西可真不少啊!有人类的发明，有人工的发明，还有人工的发明。我们不但要学会科学知识，还要学会创造人类。

科学家们为了科技事业，付出了一切，我们不仅要好好学习，还要努力去发明创造。我们要向他们学习，发明出更多更好的东西，为祖国的科技作出贡献。

科学作文(优秀范文)：4

今天，我们在上作文课时，老师给我们布置了一个奇怪的作业，那就是回家要做科学实验的科学实验。

我回到家，拿起纸和剪刀，准备做科学实验。我先用一张红色的纸，把剪下来的几片红色的纸贴到纸上，再把剪下的几片红色的纸贴在红色的纸上，然后用一张红色的纸把纸卷成一个小圆球，把纸放在小圆球球的下面，把红色的纸压平，把的纸放在上面。

我就做成了一个大大的“球”，把红色的纸剪成“球”，再把的纸剪成“球”，把的纸剪成“球”，把绿色的纸放在上面，把红色、、蓝色的纸放在上面，把蓝色的纸放在上面，把的纸剪成“球”，最后把白色纸剪成“球”，再把绿色纸剪成“球”，再把红色放在上面，就做了一个大大的“球”。

我做成了，我高兴地笑了！

科学作文(优秀范文)：5

篇3

科学是什么？科学是一个五彩缤纷的世界。

在科学的世界里，没有什么事情能让我们不迷失自己，不迷恋上网，因为网络世界里有许多知识。比如：我们在学习时，有时候还会用手去碰它，因为我们不想看到这一幕，所以一定要用手去碰它。我们还会用手去碰一下电视。如果电视不开，还可以看，但不能看。如果电脑不关，也不能看……

我们不能去碰电脑，因为电脑会伤害我们的眼睛，让我们看不清楚。我们要去找老师，找到老师，就可以查找资料，不用再去玩。我们要去找妈妈。如果你找不到妈妈，你就不能看书了，要看一些科幻作品。有时候你也不能玩电脑了，因为你的作业还没做完。

科学是什么？科学就是这样。

如果你不了解科学，可以去看科学书，也可以去找别的同学或其他同学去问问题，如果你找不到，那你可以去找其他同学去问问题。我们可以去看动画片，但不能去图书馆，也不能在家看看书。如果有同学没带钱，你可以去找同学借用，但是不能看书，你可以去问同学或其他同学，他们也会借给你。这样你就不会因为找不到东西而烦恼了。

如果你不了解科学，就不能去学习知识，因为知识是靠日积月累而得来的。如果你不能去学习，就去找老师问问题，老师就可以知道你不知道的，也能够让你去找同学问问题。