小学生作文描写人物200字(通用范文5篇)

关于小学生作文描写人物，精选5篇小学通用范文，字数为200字。我的爸爸有一个很大的特点，就是爱喝酒。每当我喝了酒，爸爸总会一醉方休。我爸爸不但爱喝酒，而且爱吃零食。我爸爸每天都会去买零食，可是他每次都把零食藏起来了。

关于小学生作文描写人物，精选5篇小学通用范文，字数为200字。我的爸爸有一个很大的特点，就是爱喝酒。每当我喝了酒，爸爸总会一醉方休。我爸爸不但爱喝酒，而且爱吃零食。我爸爸每天都会去买零食，可是他每次都把零食藏起来了。

生作文描写人物(通用范文)：1

我的爸爸有一个很大的特点，就是爱喝酒。每当我喝了酒，爸爸总会一醉方休。我爸爸不但爱喝酒，而且爱吃零食。我爸爸每天都会去买零食，可是他每次都把零食藏起来了。

爸爸的嘴巴不像其它爸爸那样大，也不像其它爸爸那样好吃，但也不比其爸差。他的嘴巴里面有许多话，如：妈妈给了我一块巧克力，我要一块饼干，还有我喜欢吃的零食……爸爸不仅有一颗很大的嘴巴，还有一个很大的脑袋。

我爸爸很爱喝酒。一个星期天，妈妈让我写作业，我就想着玩，爸爸就让我去写作业，我写着写着就进入了梦乡，可是爸爸却在喝酒。爸爸喝了酒后，就开始喝酒了。爸爸每次都说：“好喝，好喝，你喝不喝，我喝了你就喝酒。”喝醉酒后，就开始喝酒了，爸爸喝了几口就睡着了，我看了看爸爸，只见爸爸脸色苍白，头发都快白了，他还在喝酒，我很难过。

我有很多爸爸的优点，他也有不少的缺点。我希望我爸爸的缺点能改掉，我爱我爸爸！

 

生作文描写人物(通用范文)：2

我有很多朋友，其中我最好的朋友是一位男同学——刘宇恒。

一次，在学校里，我和他坐一起。突然，他说：“哎，我的手表呢！”我想：这么早，手表肯定在外边，一定不会回来了，就去学校问老师，我一进去，刘宇恒就问我怎么了？我回答他说：“我的手表被别人拿走了。”我说：“我们一起去学校的图书馆借书吧！”我们走了以后，我们就在图书馆看书，看了一会儿，刘宇恒就对我说：“你先回家去吧。”我说：“你先回去，我去看书。”我就去了。我看书的.时候，刘宇恒就把手表拿了过来，他对我说：“你先回去，我再看书。”我就说：“不要。”我就跑走了。我回到家以时，我就把刘宇恒给忘了，我就回到学习室，我就看起书来，刘宇恒一个人在那儿写作业，我就在那里玩一会儿。我就在想，你是怎么看书的，不就是玩一会儿手表吗？过了一会儿，我就听见刘宇恒说：“我的作业写完了。”我就去学习室了。过了好一会儿，我就听到了刘宇恒说：“我的作业写完了。”我就说：“你先回去。”我就回去了。

我的这个朋友是不是很好啊？

 

生作文描写人物(通用范文)：3

我的爸爸，他是一名普普通通的工人，在我们这个美丽的大家庭中也是不可缺少的一员。他每天在外打拼，为的是我们的生活过的好一些，所以他很辛苦。爸爸的工作是做饭，但是在我的学习生活中却是一名优秀的厨师。爸爸不但在生活中对我的学习关心，而且在工作中却是一名优秀的厨师。

记得一次周末，我和弟弟玩得非常开心。可是，一个不小心，我就摔伤了，痛苦地坐在床上，我的爸爸看见了，立刻把弟弟送到了医院，并且把自己的伤口包扎了起来。

还有一次，我去同学家，爸爸看见了，立刻把我拉进他的房间，给我检查伤口。我的伤口好难看，可爸爸却说：“你这个小鬼，怎么搞得，你看你的伤口，怎么这么大的疤！”听了爸爸的话，我不好意思地笑了。

我有一个好爸爸，我感到我的爸爸真是一名优秀的厨师。

 

生作文描写人物(通用范文)：4

我的家就像是一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样都有。今天，我将要和各位说说心里话，大家听了我的介绍都会认为是一个幸福的家！家，是每个人最温暖的地方，在我们成长的过程中，有着许许多多不可缺少的家人，在这些家人中，有一个人，他不是我的亲戚，而是我的父母！

我的父亲，一个普通普通的人，他的家庭并不富裕，可他的父母为了让我能够过上好日子，不辞辛劳的工作，为的就是让我能够好好的学习，不辜负他对我的期望和照顾

父亲也是一个很好的父亲，他总是对我无微不至的呵护，我的考试成绩不太好的时候，他就会对我说“考得不好，只要能够考上好成绩就行，这点小问题不算什么！你要是考上好成绩，你就是父母的骄傲！”父亲对我也是很严格，每次考完试都要看我的分数，看我是不是进步了！我的父亲就是这样一个严格的父亲，父亲对我的学习也是十分严格，每个星期六，星期天我都会看见父亲在电子桌上写作业，写完之后，还要做一些家务。

我的母亲，一位平凡的母亲，可在我眼中，她是伟大的。在我心中，她是最好的母亲。她不仅教我知识，还教我怎样做人，我现在已经知道了很多做人的道理了，她不仅教我知识，还教我怎样做人，做一个对社会有用的人。

我的爷爷，一位普普通通的农民，可他对我的学习是十分的严格，不管做什么家务事都不允许我做其他的事情，他每天都会把我送到学校，在家里，爷爷总是给爷爷打电话，爷爷的工作是非常的辛苦，每次我回家之后，他不管做什么事，爷爷都会帮我检查，每个星期六，我都会看见爷爷在家里做事，我看见了爷爷的汗珠，心想：爷爷的工作是非常的辛苦的，每天都要检查作业，爷爷的脸上不是都挂满了汗珠吗！

我的姐姐，一位优秀的高中生，她在学习上很用功，每节课上都能把我们的知识全部弄懂，我的妹妹在读书方面很好，在家里，只要我们一有空就会去她家玩，我的姐姐在家，她就像一个小大人物，在家里，姐姐就像一个大人物，每一次我回家，都会看见姐姐正在帮我检查作业，有时我回家看了一个半小时电视，姐姐还在一旁帮我检查作业，我看见了姐姐的汗珠就会想到这里，每次我回家，姐姐都会给我倒杯热茶。

这就是我的家庭的一员，我很爱我家，但是，我也会努力学习，让我的家充满快乐，让我的家充满温暖，让我的家更加温暖！

 

生作文描写人物(通用范文)：5

我的老师姓李，名小李，今年xx岁，在我们学校的xx年级三班。

我的老师长着一对弯月一般的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴，他不苟言笑、严厉却不失幽默。

老师有时候很严厉，每一次上课都很生气，有时候上课的时候还把我们都气哭，有时候下课后还把我们训斥一顿，有时候还打骂我们说：“你们的同学怎么不听你们的话，这样的人我都不要了。”有时候我们有什么不懂的地方，他总会耐心的教导我们，还经常和我们讲道理。

老师有时候很和蔼可亲，我们有什么不懂的地方，老师会一遍一遍耐心的给我们讲解，直到我们懂了为止，有时候老师还会给我们做一些小测验。

老师的脾气不太好，有时候会让同学们很不舒服。记得有一次上课，老师把我们叫到了讲台前，让他讲话，结果我们班的同学都没有听到，老师生气地说：“你们班的同学怎么不听你们讲话，下面还有同学说话，快点回去，要不然我就把你们班的同学叫到办公室去，”老师生气的时候，会让全班一起都站起来说：“你们这些小家伙，怎么又在这说话呀，下课了，我再叫你们回去补一下课，”

老师对我们很和蔼，我们有错误他也不打骂，他还经常教导我们，他对每一位同学都很负责，只要我们有错误的地方，老师从来不骂我们，只是对我们的要求很高。我觉得我以后要听老师的话，要认真学习，做一个优生，不要像老师那样，老是批评我们，只是想让我们改掉这些不良习惯。

 

本文标题：小学生作文描写人物200字(通用范文5篇)