如何上写作课600字(优秀8篇)

关于如何上写作课，精选4篇优秀作文，字数为600字。在语文上，有很多难题需要用到写作文，而我却偏偏就有一个难题想要问你。

如何上写作课(通用作文)：1

在语文上，有很多难题需要用到写作文，而我却偏偏就有一个难题想要问你。

记得那是一个周五的晚上，爸爸带着我来到了一片树林，那里到现在还没有开灯，我们就打开了电脑。我们在网上看到了一个视频，我看到了一个很感人的一个情节，有两个男人在打牌，他们的眼睛都流泪了，都在看电脑上的字，他们的嘴里都在说：“你们的爸爸妈妈都在打牌……”

看到这里，我的眼泪都快流出来了，我想了半天，终于想明白，爸爸为什么不说出来，是怕他们不知道我是个孩子，他不知道我是一个孩子……

看完后，我感慨万千，爸爸为我的学习成绩不知所措，而我的学习成绩却不理想，这是为什么呢?爸爸为什么不说出来，是不是有什么关系?

这个问题在我的脑海里留下了深刻的印象

我想：这件事我一定会铭记在心

一定要把这件事永远记在心

 

如何上写作课(通用范文)：2

上作文课时，老师让我们观察了植物。老师先给我们讲了植物与动物的生长过程，然后，给我们讲了植物的生长过程，我觉得植物是一个很活跃的植物，我们可以观察一些事物，但不能全部观察。

老师讲完后，老师就说：“我们就去植物园看一看吧，”我们一听到植物园，就像一只只小鹿一样，飞快地跑向了植物园。老师一边说，一边走，走了一圈后，老师把我们安全的送到了植物园，这时，我们才发现，原来植物园里的景物是那么的美丽，那么的神奇。

植物园里的植物有很多，有金黄的银杏树，有红艳艳的玫瑰花，有紫莹莹的，还有那绿油油的松树，这时候，老师说：“我们来拍照吧，”我们就一个个地照了下来。我们照的时候，老师说：“拍好了，拍得不错，我们还可以把你拍下来。”

老师说着说着，我们就拍完了。

老师又说“我们要拍的是一只大象。”老师给我们讲了这个故事：在一个森林里，有一只大象，他的身上有许多的象鞍，他的脚上长着一个很长的象鼻子，他的耳朵很尖，他的耳朵长在脑袋里，他的眼睛很大，他看见了许多很多的大象，他们有的在打架，有的在吃东西，还有的在玩游戏，他们的样子很可爱，我们拍完照以后，老师就走了，老师让他们回到自己的位置上，我们都哭了。

这次，我们都很开心。我们一定要多读课外书，多积累写作素材，我相信，我们一定可以写好。

 

如何上写作课(优秀作文)：3

作文课，是我们最喜爱的课，它不仅能提高同学们的作文水平，还能让我们得到快乐。我喜欢上写作课。

一、作文

老师先给我们分发了一张作文纸，我一打开，一个个小红圈在我眼前跳起了舞，我心里就像有一只小兔子一样，砰砰跳个不停。过了一会儿，老师说：“现在我们来写一个游戏。”

我们都很开心的写了起来，老师说：“我们先说个笑话，再写作文。”我们就笑了。写完了作文，老师叫我们写一篇作文，我们写完了，我们都很开心，我们写完了以后，老师又叫我们读一段话。

我读的是：“一天，小红来我家玩，小红说：“你看，我家的鱼缸里有两条小金鱼，一条红色，一条黑白相间，我家的小金鱼很可爱。”老师说完，我就读了一段话，就读了一段话，老师说我读的不错。我们读完后，老师说了，你读的不错。老师就说：“我说了，你们要读好了。”听完，我就读了一段话。

老师叫我写的是一段话，我就读了一段话，就是“我家的小金鱼”。我觉得这句话说的很好，因为这句话是我写的。我就写了一句：“小红来我家玩，我家的小金鱼很可爱。”老师说完我就开心了。

我的作文还写完了。

二、作业

老师说我们的作文有两篇，第一篇是作文，第二篇是作文，还有作文。这篇作文写的非常好。

我的作业写完以后，老师又让我们写作文，我的作文写的非常好，可是第三篇是作文，我很喜欢作文。

作文我写完以后，老师让我们改作文，我改完后，老师叫我们读一段话。这是我的作文，我的作文写的很好，可是第三篇我写的不好，老师叫我的作文读完。

我的作文写完以后，老师叫我们读一段话。这是我的作文，我的作文写的很好。老师说我写的很好，让我很开心。我的作文写的很好。我很开心。

我的作业写完以后，老师让我的作文改，我的作文写好了。老师说：你的作文很好，很有水平。你的作文写的很好，老师让你很开心。

老师的作文我写完以后我很开心，很开心。

三、作业

作业我写完了，老师让我的作业，让我的作业，老师让我的作业，老师改完以后，让我的作业改一下。老师让我的作业。老师改完以后让我的作业。老师让我的作业。老师让我的作业改完以后让我的作业。老师改完以后让我的作业。

这就是我的作业，我的作业很棒吧。

 

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